西华大学学报（哲学社会科学版）
西華大學學報（哲學社會科學版）
서화대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF XIHUA UNIVERSITY (PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCES)
2006年
6期
87-89
,共3页
六艺%六书%音乐教育%课程标准%智商%情商
六藝%六書%音樂教育%課程標準%智商%情商
륙예%육서%음악교육%과정표준%지상%정상
文章从历史的角度概略性地阐述了我国音乐教育的历史渊源,分析了制约我国传统音乐教育发展的因素,并对<音乐课程标准>的沿革历程及其基本指导思想进行阐述、剖析之后,指出了旧的<标准>虽重视知识性、技能性等智商的教育,却忽视了音乐教育的情感性、趣味性等情商教育.
文章從歷史的角度概略性地闡述瞭我國音樂教育的歷史淵源,分析瞭製約我國傳統音樂教育髮展的因素,併對<音樂課程標準>的沿革歷程及其基本指導思想進行闡述、剖析之後,指齣瞭舊的<標準>雖重視知識性、技能性等智商的教育,卻忽視瞭音樂教育的情感性、趣味性等情商教育.
문장종역사적각도개략성지천술료아국음악교육적역사연원,분석료제약아국전통음악교육발전적인소,병대<음악과정표준>적연혁역정급기기본지도사상진행천술、부석지후,지출료구적<표준>수중시지식성、기능성등지상적교육,각홀시료음악교육적정감성、취미성등정상교육.
