湖北广播电视大学学报
湖北廣播電視大學學報
호북엄파전시대학학보
JOURNAL OF HUBEI TV UNIVERSITY
2008年
6期
142-143
,共2页
口语交流%障碍%思维%文化
口語交流%障礙%思維%文化
구어교류%장애%사유%문화
本文对基础阶段学生在英语口语交流中存在的障碍进行了简要的分析,并针对学生的弱点和难点,提出了有效提高学生口头交际能力的对策.认为只要有针对性、有目的、有步骤地展开教学,正确加以引导,就会使学生不仅掌握正确的英语形式,而且了解英语形式的功能,从而能够灵活自如地运用地道、得体的英语进行交际,达到最佳的交际效果.
本文對基礎階段學生在英語口語交流中存在的障礙進行瞭簡要的分析,併針對學生的弱點和難點,提齣瞭有效提高學生口頭交際能力的對策.認為隻要有針對性、有目的、有步驟地展開教學,正確加以引導,就會使學生不僅掌握正確的英語形式,而且瞭解英語形式的功能,從而能夠靈活自如地運用地道、得體的英語進行交際,達到最佳的交際效果.
본문대기출계단학생재영어구어교류중존재적장애진행료간요적분석,병침대학생적약점화난점,제출료유효제고학생구두교제능력적대책.인위지요유침대성、유목적、유보취지전개교학,정학가이인도,취회사학생불부장악정학적영어형식,이차료해영어형식적공능,종이능구령활자여지운용지도、득체적영어진행교제,체도최가적교제효과.
