外语学刊
外語學刊
외어학간
FOREIGN LANGUAGES RESEARCH
2008年
6期
125-130
,共6页
理论建构%实证主义%相对主义%二语习得
理論建構%實證主義%相對主義%二語習得
이론건구%실증주의%상대주의%이어습득
20世纪90年代以来,围绕二语习得理论建构问题,西方主流二语习得认知学派和持后现代立场的社会文化学派,分别以认知与社会文化两大视角为出发点,展开了长达十几年的论战.本文在对实证主义与相对主义各自的主要观点进行综述的基础上,探讨未来二语习得理论建构的发展趋势.
20世紀90年代以來,圍繞二語習得理論建構問題,西方主流二語習得認知學派和持後現代立場的社會文化學派,分彆以認知與社會文化兩大視角為齣髮點,展開瞭長達十幾年的論戰.本文在對實證主義與相對主義各自的主要觀點進行綜述的基礎上,探討未來二語習得理論建構的髮展趨勢.
20세기90년대이래,위요이어습득이론건구문제,서방주류이어습득인지학파화지후현대립장적사회문화학파,분별이인지여사회문화량대시각위출발점,전개료장체십궤년적론전.본문재대실증주의여상대주의각자적주요관점진행종술적기출상,탐토미래이어습득이론건구적발전추세.
