教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2009年
2期
108-109
,共2页
陶行知教育理论%新课程理念%思想政治课教学
陶行知教育理論%新課程理唸%思想政治課教學
도행지교육이론%신과정이념%사상정치과교학
陶行知先生创立的"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"以及"六大解放"的"生活教育"理论及"爱满天下"、"以人为本"的教育民主观,对推进当前新课程改革具有极其重要的指导作用.在思想政治课新课程的实践中,寻找陶行知教育理论与现代教育思想的结合点,要突出教学的民主性、主体性、生活性、实践性和时代性,焕发思想政治课课堂新的活力.
陶行知先生創立的"生活即教育"、"社會即學校"、"教學做閤一"以及"六大解放"的"生活教育"理論及"愛滿天下"、"以人為本"的教育民主觀,對推進噹前新課程改革具有極其重要的指導作用.在思想政治課新課程的實踐中,尋找陶行知教育理論與現代教育思想的結閤點,要突齣教學的民主性、主體性、生活性、實踐性和時代性,煥髮思想政治課課堂新的活力.
도행지선생창립적"생활즉교육"、"사회즉학교"、"교학주합일"이급"륙대해방"적"생활교육"이론급"애만천하"、"이인위본"적교육민주관,대추진당전신과정개혁구유겁기중요적지도작용.재사상정치과신과정적실천중,심조도행지교육이론여현대교육사상적결합점,요돌출교학적민주성、주체성、생활성、실천성화시대성,환발사상정치과과당신적활력.
