教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2009年
5期
80-82,86
,共4页
五年制%高职教育%作文教改%参与式
五年製%高職教育%作文教改%參與式
오년제%고직교육%작문교개%삼여식
五年制高职语文参与式作文教改,一个学期一个题材写作文,在理念、内容设计上具体实践了高职生的培养目标及语文教改目标、实现了语文同职业,市场的结合,也符合五年制高职生的实际需求,因此取得了比较满意的效果,初步形成了一定的教学模型,可以进一步完善并推广了.
五年製高職語文參與式作文教改,一箇學期一箇題材寫作文,在理唸、內容設計上具體實踐瞭高職生的培養目標及語文教改目標、實現瞭語文同職業,市場的結閤,也符閤五年製高職生的實際需求,因此取得瞭比較滿意的效果,初步形成瞭一定的教學模型,可以進一步完善併推廣瞭.
오년제고직어문삼여식작문교개,일개학기일개제재사작문,재이념、내용설계상구체실천료고직생적배양목표급어문교개목표、실현료어문동직업,시장적결합,야부합오년제고직생적실제수구,인차취득료비교만의적효과,초보형성료일정적교학모형,가이진일보완선병추엄료.
