宜春学院学报
宜春學院學報
의춘학원학보
JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY
2009年
4期
181-182
,共2页
体育教学%群体动力%目标结构%学生的相互作用
體育教學%群體動力%目標結構%學生的相互作用
체육교학%군체동력%목표결구%학생적상호작용
本文运用社会心理学家David W.Johnson的目标结构理论对体育教学这一特殊情景进行群体动力分析,阐述如何根据教学目标,采用相应的组织结构来充分发挥学生的相互作用和影响,达到最佳的教学效果.
本文運用社會心理學傢David W.Johnson的目標結構理論對體育教學這一特殊情景進行群體動力分析,闡述如何根據教學目標,採用相應的組織結構來充分髮揮學生的相互作用和影響,達到最佳的教學效果.
본문운용사회심이학가David W.Johnson적목표결구이론대체육교학저일특수정경진행군체동력분석,천술여하근거교학목표,채용상응적조직결구래충분발휘학생적상호작용화영향,체도최가적교학효과.
