区域金融研究
區域金融研究
구역금융연구
JOURNAL OF GUANGXI FINANCIAL RESEARCH
2010年
11期
41-46
,共6页
案例教学%学生认知%金融伦理%教学方法
案例教學%學生認知%金融倫理%教學方法
안례교학%학생인지%금융윤리%교학방법
道德风险是金融危机中凸现的问题,高等教育者应该在大学给学生提供金融伦理规范教育.但是,在学生和实业者对于商业道德的理解上就存在了分歧,这个分歧是值得关注的,因为这些学生将来毕业后要成为实业者中的一份子.本文探讨金融学原理的教育和金融道德伦理的教育融合,通过一个试验数据检验道德教育的案例是否会影响学生对于商业道德伦理的认知和理解.
道德風險是金融危機中凸現的問題,高等教育者應該在大學給學生提供金融倫理規範教育.但是,在學生和實業者對于商業道德的理解上就存在瞭分歧,這箇分歧是值得關註的,因為這些學生將來畢業後要成為實業者中的一份子.本文探討金融學原理的教育和金融道德倫理的教育融閤,通過一箇試驗數據檢驗道德教育的案例是否會影響學生對于商業道德倫理的認知和理解.
도덕풍험시금융위궤중철현적문제,고등교육자응해재대학급학생제공금융윤리규범교육.단시,재학생화실업자대우상업도덕적리해상취존재료분기,저개분기시치득관주적,인위저사학생장래필업후요성위실업자중적일빈자.본문탐토금융학원리적교육화금융도덕윤리적교육융합,통과일개시험수거검험도덕교육적안례시부회영향학생대우상업도덕윤리적인지화리해.
