中华普通外科学文献（电子版）
中華普通外科學文獻（電子版）
중화보통외과학문헌（전자판）
CHINESE JOURNAL OF GENERAL SURGERY(ELECTRONIC VERSION)
2009年
4期
345-347
,共3页
曹慧娇%覃惠英%张丽娟%辛明珠%黄薇
曹慧嬌%覃惠英%張麗娟%辛明珠%黃薇
조혜교%담혜영%장려연%신명주%황미
心理学,教育%乳腺癌%情绪%心理自助
心理學,教育%乳腺癌%情緒%心理自助
심이학,교육%유선암%정서%심리자조
目的 探讨心理自助教育对乳腺癌术后患者焦虑和抑郁情绪的干预效果.方法 将147例行乳腺癌改良根治术后的患者分为试验组(76例)和对照组(71例).分别于术后1周和术后1个月采用Zung焦虑自评量表(SAS)和Zung抑郁自评量表(SDS)测评其心理状态.对照组采用常规护理和健康教育,试验组在此基础上统一由经过培训的心理专科护士进行心理自助教育,包括每周1次的集体心理辅导和心理调试技巧教育,并发放有关的健康教育手册和音像制品.比较两组患者干预前后焦虑和抑郁情绪的变化.结果 干预后试验组焦虑和抑郁评分均低于干预前;干预后试验组焦虑和抑郁评分低于对照组;干预后对照组的焦虑和抑郁评分高于干预前,差异均有统计学意义(P <0.05).结论 心理自助教育可以缓解乳腺癌术后患者焦虑和抑郁情绪.
目的 探討心理自助教育對乳腺癌術後患者焦慮和抑鬱情緒的榦預效果.方法 將147例行乳腺癌改良根治術後的患者分為試驗組(76例)和對照組(71例).分彆于術後1週和術後1箇月採用Zung焦慮自評量錶(SAS)和Zung抑鬱自評量錶(SDS)測評其心理狀態.對照組採用常規護理和健康教育,試驗組在此基礎上統一由經過培訓的心理專科護士進行心理自助教育,包括每週1次的集體心理輔導和心理調試技巧教育,併髮放有關的健康教育手冊和音像製品.比較兩組患者榦預前後焦慮和抑鬱情緒的變化.結果 榦預後試驗組焦慮和抑鬱評分均低于榦預前;榦預後試驗組焦慮和抑鬱評分低于對照組;榦預後對照組的焦慮和抑鬱評分高于榦預前,差異均有統計學意義(P <0.05).結論 心理自助教育可以緩解乳腺癌術後患者焦慮和抑鬱情緒.
목적 탐토심리자조교육대유선암술후환자초필화억욱정서적간예효과.방법 장147례행유선암개량근치술후적환자분위시험조(76례)화대조조(71례).분별우술후1주화술후1개월채용Zung초필자평량표(SAS)화Zung억욱자평량표(SDS)측평기심리상태.대조조채용상규호리화건강교육,시험조재차기출상통일유경과배훈적심리전과호사진행심리자조교육,포괄매주1차적집체심리보도화심리조시기교교육,병발방유관적건강교육수책화음상제품.비교량조환자간예전후초필화억욱정서적변화.결과 간예후시험조초필화억욱평분균저우간예전;간예후시험조초필화억욱평분저우대조조;간예후대조조적초필화억욱평분고우간예전,차이균유통계학의의(P <0.05).결론 심리자조교육가이완해유선암술후환자초필화억욱정서.
