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KEWAI YUEDU
2011年
5期
26,82
,共2页
中职%机电一体化专业%"金字塔"递进法%教学
中職%機電一體化專業%"金字塔"遞進法%教學
중직%궤전일체화전업%"금자탑"체진법%교학
中职机电一体化专业"金字塔"递进法教学,是根据教学计划、教学大纲、师资情况,结合实验室与实训基地等条件,以贯穿三年制中职专业教学全过程的,包括各个教学实践环节、实验、实训、实习、技能认证、课程设计及毕业设计等"金字塔"式结构的层级递进实训计划的实施,实现中职院校以就业为导向,以培养学生的综合素质,提高学生知识掌握能力、技术应用能力和实践动手能力,造就技术技能型人才教学目标的有效手段.
中職機電一體化專業"金字塔"遞進法教學,是根據教學計劃、教學大綱、師資情況,結閤實驗室與實訓基地等條件,以貫穿三年製中職專業教學全過程的,包括各箇教學實踐環節、實驗、實訓、實習、技能認證、課程設計及畢業設計等"金字塔"式結構的層級遞進實訓計劃的實施,實現中職院校以就業為導嚮,以培養學生的綜閤素質,提高學生知識掌握能力、技術應用能力和實踐動手能力,造就技術技能型人纔教學目標的有效手段.
중직궤전일체화전업"금자탑"체진법교학,시근거교학계화、교학대강、사자정황,결합실험실여실훈기지등조건,이관천삼년제중직전업교학전과정적,포괄각개교학실천배절、실험、실훈、실습、기능인증、과정설계급필업설계등"금자탑"식결구적층급체진실훈계화적실시,실현중직원교이취업위도향,이배양학생적종합소질,제고학생지식장악능력、기술응용능력화실천동수능력,조취기술기능형인재교학목표적유효수단.
