河北农业科学
河北農業科學
하북농업과학
JOURNAL OF HEBEI AGRICULTURAL SCIENCES
2011年
12期
89-91
,共3页
盆景%课程%教学%目标%方法
盆景%課程%教學%目標%方法
분경%과정%교학%목표%방법
高职盆景课程教学要本着以学生为主体的教学理念,采用课件穿插往届学生作品做范例;理论课学生归纳做基础,教师汇总出结论;实践课学生讲、师生评、教学相长出创新成果等教学手段和教学模式,采用"平时+理论+操作+创作"综合评价的考核方式以充分调动学生的主观能动性,激发学生学习热情,提高学生的动手和创新能力.
高職盆景課程教學要本著以學生為主體的教學理唸,採用課件穿插往屆學生作品做範例;理論課學生歸納做基礎,教師彙總齣結論;實踐課學生講、師生評、教學相長齣創新成果等教學手段和教學模式,採用"平時+理論+操作+創作"綜閤評價的攷覈方式以充分調動學生的主觀能動性,激髮學生學習熱情,提高學生的動手和創新能力.
고직분경과정교학요본착이학생위주체적교학이념,채용과건천삽왕계학생작품주범례;이론과학생귀납주기출,교사회총출결론;실천과학생강、사생평、교학상장출창신성과등교학수단화교학모식,채용"평시+이론+조작+창작"종합평개적고핵방식이충분조동학생적주관능동성,격발학생학습열정,제고학생적동수화창신능력.
