课程走向自组织 --后现代课程理论之复杂性解读
과정주향자조직 --후현대과정이론지복잡성해독
Curriculum to the Self- organization Interpretation of the Postmodern Curriculum on the View of Complexity
  • 万方数据
    保定师范专科学校学报 보정사범전과학교학보
    JOURNAL OF BAODING TEACHERS COLLEGE
    2005年 1期 101-104 ,共4页

    常蕤%马志凌%佘少华

    상유%마지릉%사소화

    后现代课程%自组织%复杂性 後現代課程%自組織%複雜性
    후현대과정%자조직%복잡성
    探讨课程范式与科学范式的关系,从复杂性视角解读后现代课程的主要思想,讨论了后现代课程的基本走向--自组织.
    탐토과정범식여과학범식적관계,종복잡성시각해독후현대과정적주요사상,토론료후현대과정적기본주향--자조직.
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