医学理论与实践
醫學理論與實踐
의학이론여실천
The Journal of Medical Theory and Practice
2009年
9期
1121-1122
,共2页
临床护理路径%糖尿病合并冠心病%健康教育
臨床護理路徑%糖尿病閤併冠心病%健康教育
림상호리로경%당뇨병합병관심병%건강교육
目的:探讨临床护理路径(CNP)在糖尿病合并冠心病病人健康教育中的应用效果.方法:将174例糖尿病合并冠心病病人随机分为两组,实验组100例,按健康教育路径进行健康教育;对照组74例,采用传统方法进行健康教育.结果:实验组效果优于对照组.结论:糖尿病合并冠心病病人应用CNP进行健康教育,能保证健康教育的有效性,可提高健康教育质量,满足病人的健康需求.
目的:探討臨床護理路徑(CNP)在糖尿病閤併冠心病病人健康教育中的應用效果.方法:將174例糖尿病閤併冠心病病人隨機分為兩組,實驗組100例,按健康教育路徑進行健康教育;對照組74例,採用傳統方法進行健康教育.結果:實驗組效果優于對照組.結論:糖尿病閤併冠心病病人應用CNP進行健康教育,能保證健康教育的有效性,可提高健康教育質量,滿足病人的健康需求.
목적:탐토림상호리로경(CNP)재당뇨병합병관심병병인건강교육중적응용효과.방법:장174례당뇨병합병관심병병인수궤분위량조,실험조100례,안건강교육로경진행건강교육;대조조74례,채용전통방법진행건강교육.결과:실험조효과우우대조조.결론:당뇨병합병관심병병인응용CNP진행건강교육,능보증건강교육적유효성,가제고건강교육질량,만족병인적건강수구.
