高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION
2010年
2期
68-71
,共4页
翻译教学%情感教学%兴趣%成就感
翻譯教學%情感教學%興趣%成就感
번역교학%정감교학%흥취%성취감
传统的翻译教学重知轻情,侧重翻译技巧的训练和翻译理论的传授而忽略了教师和学生的情感,因此翻译教学中实施情感教学十分必要.教师对翻译教学应保持饱满的教学热情,适当挖掘教材情感,充分激发学生对翻译的浓厚兴趣,引导学生客观认识翻译活动,保持乐观的学习态度,增加学好翻译的信心.
傳統的翻譯教學重知輕情,側重翻譯技巧的訓練和翻譯理論的傳授而忽略瞭教師和學生的情感,因此翻譯教學中實施情感教學十分必要.教師對翻譯教學應保持飽滿的教學熱情,適噹挖掘教材情感,充分激髮學生對翻譯的濃厚興趣,引導學生客觀認識翻譯活動,保持樂觀的學習態度,增加學好翻譯的信心.
전통적번역교학중지경정,측중번역기교적훈련화번역이론적전수이홀략료교사화학생적정감,인차번역교학중실시정감교학십분필요.교사대번역교학응보지포만적교학열정,괄당알굴교재정감,충분격발학생대번역적농후흥취,인도학생객관인식번역활동,보지악관적학습태도,증가학호번역적신심.
