吉林省教育学院学报(学科版)
吉林省教育學院學報(學科版)
길림성교육학원학보(학과판)
JOURNAL OF EDUCATIONAL ISTITUTE OF JILIN PROVINCE
2010年
12期
171-172
,共2页
现代信息技术%研究生英语%教学评估%教师角色
現代信息技術%研究生英語%教學評估%教師角色
현대신식기술%연구생영어%교학평고%교사각색
现代信息技术给英语教学提供了无限的便利,同时也对传统教学中的理念、形式及内容都提出了前所未有的挑战,教师的角色在这一条件下也发生了很大变化.本文探讨了现代信息技术条件下研究生英语教学中教师角色的多重性和复杂性,归纳出了教师的四重角色,即宏观教学任务的规划者与设计者、学生学习上的促进者与激励者、集体合作学习的支持者与协调者及学生学习过程中的对话者与评估者.
現代信息技術給英語教學提供瞭無限的便利,同時也對傳統教學中的理唸、形式及內容都提齣瞭前所未有的挑戰,教師的角色在這一條件下也髮生瞭很大變化.本文探討瞭現代信息技術條件下研究生英語教學中教師角色的多重性和複雜性,歸納齣瞭教師的四重角色,即宏觀教學任務的規劃者與設計者、學生學習上的促進者與激勵者、集體閤作學習的支持者與協調者及學生學習過程中的對話者與評估者.
현대신식기술급영어교학제공료무한적편리,동시야대전통교학중적이념、형식급내용도제출료전소미유적도전,교사적각색재저일조건하야발생료흔대변화.본문탐토료현대신식기술조건하연구생영어교학중교사각색적다중성화복잡성,귀납출료교사적사중각색,즉굉관교학임무적규화자여설계자、학생학습상적촉진자여격려자、집체합작학습적지지자여협조자급학생학습과정중적대화자여평고자.
