西南大学学报（社会科学版）
西南大學學報（社會科學版）
서남대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SOUTHWEST UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2008年
2期
129-134
,共6页
教育公平%过程公平%均衡发展%建设标准体系
教育公平%過程公平%均衡髮展%建設標準體繫
교육공평%과정공평%균형발전%건설표준체계
目前,中国的义务教育资源分布不均情况比较严重,突出表现为地区间、城乡间以及校际间办学条件差异巨大.日本义务教育均衡发展的有益经验给我们的启示是:稀缺的义务教育资源应得到公平而有效的分配,应该以全国统一的中小学建设标准作为我国基础教育均衡发展的切人点,以教育资源配置的均衡作为基础教育均衡发展的基础,以办学水平和教育质量的均衡作为基础教育均衡发展的内涵和追求的目标.
目前,中國的義務教育資源分佈不均情況比較嚴重,突齣錶現為地區間、城鄉間以及校際間辦學條件差異巨大.日本義務教育均衡髮展的有益經驗給我們的啟示是:稀缺的義務教育資源應得到公平而有效的分配,應該以全國統一的中小學建設標準作為我國基礎教育均衡髮展的切人點,以教育資源配置的均衡作為基礎教育均衡髮展的基礎,以辦學水平和教育質量的均衡作為基礎教育均衡髮展的內涵和追求的目標.
목전,중국적의무교육자원분포불균정황비교엄중,돌출표현위지구간、성향간이급교제간판학조건차이거대.일본의무교육균형발전적유익경험급아문적계시시:희결적의무교육자원응득도공평이유효적분배,응해이전국통일적중소학건설표준작위아국기출교육균형발전적절인점,이교육자원배치적균형작위기출교육균형발전적기출,이판학수평화교육질량적균형작위기출교육균형발전적내함화추구적목표.
