2015년 学前教育专业人亲身经历性教育信念层次结构的分析——基于A、B老师的拓展个案研究 學前教育專業人親身經歷性教育信唸層次結構的分析——基于A、B老師的拓展箇案研究 학전교육전업인친신경력성교육신념층차결구적분석——기우A、B로사적탁전개안연구

2014년 面向“合理回报”之争的市场经济中民办教育政策的伦理取向 麵嚮“閤理迴報”之爭的市場經濟中民辦教育政策的倫理取嚮 면향“합리회보”지쟁적시장경제중민판교육정책적윤리취향

2014년 融合教育对于儿童亲社会行为的积极影响——基于两部融合教育纪录片的分析 融閤教育對于兒童親社會行為的積極影響——基于兩部融閤教育紀錄片的分析 융합교육대우인동친사회행위적적겁영향——기우량부융합교육기록편적분석

2014년 看得见的课程,看不见的制度 看得見的課程,看不見的製度 간득견적과정,간불견적제도

2009년 浅议抵押权行使期间 淺議牴押權行使期間 천의저압권행사기간

1986년 论法人侵权赔偿的特殊性 論法人侵權賠償的特殊性 론법인침권배상적특수성

1986년 从《决定》看经济法的调整对象 從《決定》看經濟法的調整對象 종《결정》간경제법적조정대상

1985년 中国法学会民法学、经济法学研究会成立 中國法學會民法學、經濟法學研究會成立 중국법학회민법학、경제법학연구회성립