金色年华(教学参考)
金色年華(教學參攷)
금색년화(교학삼고)
GOLDEN TIMES
2010年
12期
158
,共1页
英语%写作%课堂%教学%有效性
英語%寫作%課堂%教學%有效性
영어%사작%과당%교학%유효성
从专业角度说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展.首先,发展就其内涵而言,指的是知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值观三者(三维目标)的协调发展.通俗地说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步.具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣.
從專業角度說,課堂教學的有效性是指通過課堂教學使學生穫得髮展.首先,髮展就其內涵而言,指的是知識、技能,過程、方法與情感、態度、價值觀三者(三維目標)的協調髮展.通俗地說,課堂教學的有效性是指通過課堂教學活動,學生在學業上有收穫、有提高、有進步.具體錶現在:學生在認知上,從不懂到懂,從少知到多知,從不會到會;在情感上,從不喜歡到喜歡,從不熱愛到熱愛,從不感興趣到感興趣.
종전업각도설,과당교학적유효성시지통과과당교학사학생획득발전.수선,발전취기내함이언,지적시지식、기능,과정、방법여정감、태도、개치관삼자(삼유목표)적협조발전.통속지설,과당교학적유효성시지통과과당교학활동,학생재학업상유수획、유제고、유진보.구체표현재:학생재인지상,종불동도동,종소지도다지,종불회도회;재정감상,종불희환도희환,종불열애도열애,종불감흥취도감흥취.
