科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
29期
275,237
,共2页
计算机应用基础%教学职业生活化实践
計算機應用基礎%教學職業生活化實踐
계산궤응용기출%교학직업생활화실천
<计算机应用基础>课程是中职学生的基础课程,我们希望学生通过学习这门课程,真正做到将所学运用于将来的职业生活的目的.对于我们职业学校的基础课程教师来说,我们应考虑如何让学生未来的职业生活走进我们的<计算机应用基础>课程教学.如何让抽象的计算机基础知识贴近职业生活?如何使计算机知识运用于职业生活?教师应该尝试创设具有专业职业生活气息,贴近学生认知水平的问题引入,举例职业生活实例,根据知识特点情况,将所教知识,点滴渗透,从而构建职业生活化实践的<计算机应用基础>教学.
<計算機應用基礎>課程是中職學生的基礎課程,我們希望學生通過學習這門課程,真正做到將所學運用于將來的職業生活的目的.對于我們職業學校的基礎課程教師來說,我們應攷慮如何讓學生未來的職業生活走進我們的<計算機應用基礎>課程教學.如何讓抽象的計算機基礎知識貼近職業生活?如何使計算機知識運用于職業生活?教師應該嘗試創設具有專業職業生活氣息,貼近學生認知水平的問題引入,舉例職業生活實例,根據知識特點情況,將所教知識,點滴滲透,從而構建職業生活化實踐的<計算機應用基礎>教學.
<계산궤응용기출>과정시중직학생적기출과정,아문희망학생통과학습저문과정,진정주도장소학운용우장래적직업생활적목적.대우아문직업학교적기출과정교사래설,아문응고필여하양학생미래적직업생활주진아문적<계산궤응용기출>과정교학.여하양추상적계산궤기출지식첩근직업생활?여하사계산궤지식운용우직업생활?교사응해상시창설구유전업직업생활기식,첩근학생인지수평적문제인입,거례직업생활실례,근거지식특점정황,장소교지식,점적삼투,종이구건직업생활화실천적<계산궤응용기출>교학.
