电脑知识与技术
電腦知識與技術
전뇌지식여기술
COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY
2010年
34期
9728-9729
,共2页
适应性学习%远程教育%活动设计
適應性學習%遠程教育%活動設計
괄응성학습%원정교육%활동설계
网络适应性学习是通过自身原有知识经验与远距离学习系统进行交互活动来获取知识、获得能力的过程,在这个过程中,学生能够自我组织、制订并执行学习计划,并能控制整个学习过程,对学习进行自我评估,学习系统提供个别化需求的适应:学习诊断的适应性、学习内容的适应性、学生自主选择学习策略的适应性.文章就适应性学习的特征、网络环境下适应性学习的活动设计、适应性学习环境的创设等方面作了些探讨.
網絡適應性學習是通過自身原有知識經驗與遠距離學習繫統進行交互活動來穫取知識、穫得能力的過程,在這箇過程中,學生能夠自我組織、製訂併執行學習計劃,併能控製整箇學習過程,對學習進行自我評估,學習繫統提供箇彆化需求的適應:學習診斷的適應性、學習內容的適應性、學生自主選擇學習策略的適應性.文章就適應性學習的特徵、網絡環境下適應性學習的活動設計、適應性學習環境的創設等方麵作瞭些探討.
망락괄응성학습시통과자신원유지식경험여원거리학습계통진행교호활동래획취지식、획득능력적과정,재저개과정중,학생능구자아조직、제정병집행학습계화,병능공제정개학습과정,대학습진행자아평고,학습계통제공개별화수구적괄응:학습진단적괄응성、학습내용적괄응성、학생자주선택학습책략적괄응성.문장취괄응성학습적특정、망락배경하괄응성학습적활동설계、괄응성학습배경적창설등방면작료사탐토.
