医学综述
醫學綜述
의학종술
MEDICAL RECAPITULATE
2012年
6期
931-933
,共3页
田觅%陈长香%胡平%杨瑞%吴安娜
田覓%陳長香%鬍平%楊瑞%吳安娜
전멱%진장향%호평%양서%오안나
老年脑梗死%记忆障碍%看书学习%学历
老年腦梗死%記憶障礙%看書學習%學歷
노년뇌경사%기억장애%간서학습%학력
目的 探讨看书学习情况、学历与脑梗死患者记忆障碍的相关性,寻求减少脑梗死患者记忆障碍的发生率、减轻记忆障碍的严重程度的方法.方法 抽取河北联合大学附属医院就诊的140例确诊为脑梗死的患者,收集其学历、看书学习情况等基本资料,应用Rivermead行为记忆测验第2版(RBMT-Ⅱ)进行记忆功能测评.结果 140例患者的记忆障碍发生率为94.29%,看书学习频率不同的患者的记忆障碍不同,差异有统计学意义(P＜0.01).初中及以上学历患者记忆障碍发生率仅为90.48%,明显好于文盲及小学学历组,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 脑梗死患者学历高、平时看书学习对记忆功能具有保护作用,应鼓励老年脑梗死患者适度看书学习.
目的 探討看書學習情況、學歷與腦梗死患者記憶障礙的相關性,尋求減少腦梗死患者記憶障礙的髮生率、減輕記憶障礙的嚴重程度的方法.方法 抽取河北聯閤大學附屬醫院就診的140例確診為腦梗死的患者,收集其學歷、看書學習情況等基本資料,應用Rivermead行為記憶測驗第2版(RBMT-Ⅱ)進行記憶功能測評.結果 140例患者的記憶障礙髮生率為94.29%,看書學習頻率不同的患者的記憶障礙不同,差異有統計學意義(P＜0.01).初中及以上學歷患者記憶障礙髮生率僅為90.48%,明顯好于文盲及小學學歷組,差異具有統計學意義(P＜0.01).結論 腦梗死患者學歷高、平時看書學習對記憶功能具有保護作用,應鼓勵老年腦梗死患者適度看書學習.
목적 탐토간서학습정황、학력여뇌경사환자기억장애적상관성,심구감소뇌경사환자기억장애적발생솔、감경기억장애적엄중정도적방법.방법 추취하북연합대학부속의원취진적140례학진위뇌경사적환자,수집기학력、간서학습정황등기본자료,응용Rivermead행위기억측험제2판(RBMT-Ⅱ)진행기억공능측평.결과 140례환자적기억장애발생솔위94.29%,간서학습빈솔불동적환자적기억장애불동,차이유통계학의의(P＜0.01).초중급이상학력환자기억장애발생솔부위90.48%,명현호우문맹급소학학력조,차이구유통계학의의(P＜0.01).결론 뇌경사환자학력고、평시간서학습대기억공능구유보호작용,응고려노년뇌경사환자괄도간서학습.
