中学数学教学
中學數學教學
중학수학교학
HIGH SCHOOL MATHEMATICS TEACHING
2005年
4期
7-9
,共3页
新课程的实施应重视心理辅导方法与数学课堂教学的有机融合,共情技术是心理辅导的精粹.运用共情技术时,应与心理辅导的其它特质和技术综合起来实施.本文给出了运用共情技术的三步法:设计问题引领,走近学生心理;重视共情表达,感受学生同在;展开共情探究,深入学生心理.
新課程的實施應重視心理輔導方法與數學課堂教學的有機融閤,共情技術是心理輔導的精粹.運用共情技術時,應與心理輔導的其它特質和技術綜閤起來實施.本文給齣瞭運用共情技術的三步法:設計問題引領,走近學生心理;重視共情錶達,感受學生同在;展開共情探究,深入學生心理.
신과정적실시응중시심리보도방법여수학과당교학적유궤융합,공정기술시심리보도적정수.운용공정기술시,응여심리보도적기타특질화기술종합기래실시.본문급출료운용공정기술적삼보법:설계문제인령,주근학생심리;중시공정표체,감수학생동재;전개공정탐구,심입학생심리.
