科学决策
科學決策
과학결책
DECISION MAKING MAGAZINE
2010年
4期
48-54
,共7页
关系强度%探索式学习%利用式学习%环境动态性
關繫彊度%探索式學習%利用式學習%環境動態性
관계강도%탐색식학습%이용식학습%배경동태성
本文以环境动态性为调节变量,构建了网络关系强度对组织学习影响的概念模型.通过多元线性回归分析,对网络关系强度如何影响组织学习的问题进行了实证研究,得出以下结论:弱关系有利于探索式学习,环境动态性对网络关系强度与探索式学习的关系调节效应不显著;强关系有利于利用式学习,环境动态性对网络关系强度与利用式学习的关系具有调节效应,在稳定的环境下,强关系对企业利用式学习具有更大的影响作用.本文的结论对企业组织学习理论和实践具有一定的指导意义.
本文以環境動態性為調節變量,構建瞭網絡關繫彊度對組織學習影響的概唸模型.通過多元線性迴歸分析,對網絡關繫彊度如何影響組織學習的問題進行瞭實證研究,得齣以下結論:弱關繫有利于探索式學習,環境動態性對網絡關繫彊度與探索式學習的關繫調節效應不顯著;彊關繫有利于利用式學習,環境動態性對網絡關繫彊度與利用式學習的關繫具有調節效應,在穩定的環境下,彊關繫對企業利用式學習具有更大的影響作用.本文的結論對企業組織學習理論和實踐具有一定的指導意義.
본문이배경동태성위조절변량,구건료망락관계강도대조직학습영향적개념모형.통과다원선성회귀분석,대망락관계강도여하영향조직학습적문제진행료실증연구,득출이하결론:약관계유리우탐색식학습,배경동태성대망락관계강도여탐색식학습적관계조절효응불현저;강관계유리우이용식학습,배경동태성대망락관계강도여이용식학습적관계구유조절효응,재은정적배경하,강관계대기업이용식학습구유경대적영향작용.본문적결론대기업조직학습이론화실천구유일정적지도의의.
