陕西教育：行政版
陝西教育：行政版
협서교육：행정판
2011年
12期
13-13
,共1页
发展性评价%教师%教育教学工作%课程改革%评价过程%自我价值%师资保障%创造性
髮展性評價%教師%教育教學工作%課程改革%評價過程%自我價值%師資保障%創造性
발전성평개%교사%교육교학공작%과정개혁%평개과정%자아개치%사자보장%창조성
课程改革下．“教师发展性评价”的目的．就是要促进教师的进步．不断提升教师的主动性和创造性。通过评价的内容的导向引领．评价过程的及时反馈．评价结果的正确对待。让教师伴随着课改深入的脚步．在教育教学工作中不断调整、不断改变、不断完善、不断发展，促进自我价值的实现与提升，也才能为课改实践提供强有力的师资保障。
課程改革下．“教師髮展性評價”的目的．就是要促進教師的進步．不斷提升教師的主動性和創造性。通過評價的內容的導嚮引領．評價過程的及時反饋．評價結果的正確對待。讓教師伴隨著課改深入的腳步．在教育教學工作中不斷調整、不斷改變、不斷完善、不斷髮展，促進自我價值的實現與提升，也纔能為課改實踐提供彊有力的師資保障。
과정개혁하．“교사발전성평개”적목적．취시요촉진교사적진보．불단제승교사적주동성화창조성。통과평개적내용적도향인령．평개과정적급시반궤．평개결과적정학대대。양교사반수착과개심입적각보．재교육교학공작중불단조정、불단개변、불단완선、불단발전，촉진자아개치적실현여제승，야재능위과개실천제공강유력적사자보장。
