神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2012年
3期
55
,共1页
高中音乐鉴赏课%启发式教学%多元化教学
高中音樂鑒賞課%啟髮式教學%多元化教學
고중음악감상과%계발식교학%다원화교학
音乐具有陶冶情操的重要作用,中学音乐教学是培养完整人格的重要一环.音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径,同时也能陶冶学生的情操,培养音乐欣赏能力和学生的想象力.但在目前的实际教学中却存在着诸多问题,限制了学生的音乐才能,也影响了音乐课的美育功能.音乐鉴赏课的教学策略成为解决这些问题的关键所在.其中,启发式教学、多元智能理论等教学方法对改善目前高中音乐鉴赏课的弊端有重要作用.
音樂具有陶冶情操的重要作用,中學音樂教學是培養完整人格的重要一環.音樂鑒賞是培養學生音樂審美能力的重要途徑,同時也能陶冶學生的情操,培養音樂訢賞能力和學生的想象力.但在目前的實際教學中卻存在著諸多問題,限製瞭學生的音樂纔能,也影響瞭音樂課的美育功能.音樂鑒賞課的教學策略成為解決這些問題的關鍵所在.其中,啟髮式教學、多元智能理論等教學方法對改善目前高中音樂鑒賞課的弊耑有重要作用.
음악구유도야정조적중요작용,중학음악교학시배양완정인격적중요일배.음악감상시배양학생음악심미능력적중요도경,동시야능도야학생적정조,배양음악흔상능력화학생적상상력.단재목전적실제교학중각존재착제다문제,한제료학생적음악재능,야영향료음악과적미육공능.음악감상과적교학책략성위해결저사문제적관건소재.기중,계발식교학、다원지능이론등교학방법대개선목전고중음악감상과적폐단유중요작용.
