职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2012年
8期
32-33
,共2页
职业院校%课程改革%质量标准
職業院校%課程改革%質量標準
직업원교%과정개혁%질량표준
职业院校课程改革逐步走向深入,但仍然存在缺少改革理念引领、教师课改能力不高,以及课程改革质量标准不清晰等问题.职业院校应遵循科学性、规范性及实用性的原则建立课程改革的质量标准.在此基础上,处理好课程引进与继承的关系,实现教学改革理论的本土化,让相关联的各方都能从课程改革中受益.
職業院校課程改革逐步走嚮深入,但仍然存在缺少改革理唸引領、教師課改能力不高,以及課程改革質量標準不清晰等問題.職業院校應遵循科學性、規範性及實用性的原則建立課程改革的質量標準.在此基礎上,處理好課程引進與繼承的關繫,實現教學改革理論的本土化,讓相關聯的各方都能從課程改革中受益.
직업원교과정개혁축보주향심입,단잉연존재결소개혁이념인령、교사과개능력불고,이급과정개혁질량표준불청석등문제.직업원교응준순과학성、규범성급실용성적원칙건립과정개혁적질량표준.재차기출상,처리호과정인진여계승적관계,실현교학개혁이론적본토화,양상관련적각방도능종과정개혁중수익.
