蚌埠学院学报
蚌埠學院學報
방부학원학보
JOURNAL OF BENGBU COLLEGE
2012年
4期
76-79
,共4页
英语教材%信息技术%二次开发
英語教材%信息技術%二次開髮
영어교재%신식기술%이차개발
随着教材地位与功能的转变,传统“教教材”的观念正在为“用教材教”的观念所取代.在课程改革的背景下,教师被赋予了“二次开发”教材的权利,运用信息技术对教材进行二次开发并进行创造性教学已成为教师的必然选择.
隨著教材地位與功能的轉變,傳統“教教材”的觀唸正在為“用教材教”的觀唸所取代.在課程改革的揹景下,教師被賦予瞭“二次開髮”教材的權利,運用信息技術對教材進行二次開髮併進行創造性教學已成為教師的必然選擇.
수착교재지위여공능적전변,전통“교교재”적관념정재위“용교재교”적관념소취대.재과정개혁적배경하,교사피부여료“이차개발”교재적권리,운용신식기술대교재진행이차개발병진행창조성교학이성위교사적필연선택.
