首都师范大学学报（自然科学版）
首都師範大學學報（自然科學版）
수도사범대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF CAPITAL NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION)
2006年
2期
39-42
,共4页
王晶莹%郑鹉%续佩君%姜宏伟
王晶瑩%鄭鵡%續珮君%薑宏偉
왕정형%정무%속패군%강굉위
学习困难%归因%教育干预
學習睏難%歸因%教育榦預
학습곤난%귀인%교육간예
本文根据学习困难和归因理论研究成果,进行物理学习困难的归因研究,包括归因训练和归因结果的测量.归因测量结果表明,我们采取的教育干预促进了学生对学习困难的积极归因,它的研究方法和思路也可以应用到其他学科学习困难的研究中去,这也为基础教育和教学提供了帮助.
本文根據學習睏難和歸因理論研究成果,進行物理學習睏難的歸因研究,包括歸因訓練和歸因結果的測量.歸因測量結果錶明,我們採取的教育榦預促進瞭學生對學習睏難的積極歸因,它的研究方法和思路也可以應用到其他學科學習睏難的研究中去,這也為基礎教育和教學提供瞭幫助.
본문근거학습곤난화귀인이론연구성과,진행물이학습곤난적귀인연구,포괄귀인훈련화귀인결과적측량.귀인측량결과표명,아문채취적교육간예촉진료학생대학습곤난적적겁귀인,타적연구방법화사로야가이응용도기타학과학습곤난적연구중거,저야위기출교육화교학제공료방조.
