南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION
2007年
4期
8-11
,共4页
构建和谐社会%以人为本%出发点和落脚%关键%最终目标
構建和諧社會%以人為本%齣髮點和落腳%關鍵%最終目標
구건화해사회%이인위본%출발점화락각%관건%최종목표
人是全部人类活动和关系的基础,人需要的全面性决定了我们构建社会主义和谐社会的全面性.由于我国仍处在社会主义初阶段这一现实,因此,必须思考以当前影响和谐社会构建的若干因素入手,本着发展为人民、发展依靠人民、发展的成果由人民共享,促进人的全面发展的要求,以人为本逐步构建和谐社会.本文从构建社会和谐社会的角度,分析了人的本质属性和影响和谐社会的因素,论述了在构建和谐社会中以人为本是出发点和落脚点、是关键、是最终目的.
人是全部人類活動和關繫的基礎,人需要的全麵性決定瞭我們構建社會主義和諧社會的全麵性.由于我國仍處在社會主義初階段這一現實,因此,必鬚思攷以噹前影響和諧社會構建的若榦因素入手,本著髮展為人民、髮展依靠人民、髮展的成果由人民共享,促進人的全麵髮展的要求,以人為本逐步構建和諧社會.本文從構建社會和諧社會的角度,分析瞭人的本質屬性和影響和諧社會的因素,論述瞭在構建和諧社會中以人為本是齣髮點和落腳點、是關鍵、是最終目的.
인시전부인류활동화관계적기출,인수요적전면성결정료아문구건사회주의화해사회적전면성.유우아국잉처재사회주의초계단저일현실,인차,필수사고이당전영향화해사회구건적약간인소입수,본착발전위인민、발전의고인민、발전적성과유인민공향,촉진인적전면발전적요구,이인위본축보구건화해사회.본문종구건사회화해사회적각도,분석료인적본질속성화영향화해사회적인소,논술료재구건화해사회중이인위본시출발점화락각점、시관건、시최종목적.
