CAJ | 학술논문

作为人类文明最基本传承形态和方式,师生关系无论对于学校教育教学的顺利推进,还是人类社会的长远发展,都有着积极而深远的意义.师生关系的建立,一般要经历产生、建立、发展、提高等阶段,由初级到高级、由量变到质变的过程.师生关系与一般社会关系的最大不同,在于它因教育而生,又为教育而存,其最大功能就是教育功能.通过对我国师生关系历史演进研究,倡导师生关系良性、顺利、健康发展,有利于学生在享受关怀和宽容中实现德智体美全面发展,最终实现教育价值.
작위인류문명최기본전승형태화방식,사생관계무론대우학교교육교학적순리추진,환시인류사회적장원발전,도유착적겁이심원적의의.사생관계적건립,일반요경력산생、건립、발전、제고등계단,유초급도고급、유량변도질변적과정.사생관계여일반사회관계적최대불동,재우타인교육이생,우위교육이존,기최대공능취시교육공능.통과대아국사생관계역사연진연구,창도사생관계량성、순리、건강발전,유리우학생재향수관부화관용중실현덕지체미전면발전,최종실현교육개치.