青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2009年
10期
135-135
,共1页
教学情境%主体作用%自主探索%不同角度
教學情境%主體作用%自主探索%不同角度
교학정경%주체작용%자주탐색%불동각도
我在每一个教学环节上都让学生唱主角,使学生真正成为学习的主体,让学生在实践活动中进行探索性学习.在教学活动中,教师诱导学生主动参与,在轻松活泼的数学实践活动中培养学生的探究性学习能力.
我在每一箇教學環節上都讓學生唱主角,使學生真正成為學習的主體,讓學生在實踐活動中進行探索性學習.在教學活動中,教師誘導學生主動參與,在輕鬆活潑的數學實踐活動中培養學生的探究性學習能力.
아재매일개교학배절상도양학생창주각,사학생진정성위학습적주체,양학생재실천활동중진행탐색성학습.재교학활동중,교사유도학생주동삼여,재경송활발적수학실천활동중배양학생적탐구성학습능력.
