教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2011年
17期
14
,共1页
主动观察%乐于写作
主動觀察%樂于寫作
주동관찰%악우사작
<语文课程标准>指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感."为此,要不断提高学生在习作中的自我意识,要不断促使学生主动地去观察、思考和想象.只有当学生自己想写、愿写时才能进行有效地写作.而教师的指导、启迪也只有在激发学生写作动机后,才能转化为他们写作的动力.
<語文課程標準>指齣:"寫作是運用語言文字進行錶達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、進行創造性錶述的過程.寫作教學應貼近學生實際,讓學生易于動筆,樂于錶達,應引導學生關註現實,熱愛生活,錶達真情實感."為此,要不斷提高學生在習作中的自我意識,要不斷促使學生主動地去觀察、思攷和想象.隻有噹學生自己想寫、願寫時纔能進行有效地寫作.而教師的指導、啟迪也隻有在激髮學生寫作動機後,纔能轉化為他們寫作的動力.
<어문과정표준>지출:"사작시운용어언문자진행표체화교류적중요방식,시인식세계、인식자아、진행창조성표술적과정.사작교학응첩근학생실제,양학생역우동필,악우표체,응인도학생관주현실,열애생활,표체진정실감."위차,요불단제고학생재습작중적자아의식,요불단촉사학생주동지거관찰、사고화상상.지유당학생자기상사、원사시재능진행유효지사작.이교사적지도、계적야지유재격발학생사작동궤후,재능전화위타문사작적동력.
