南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION
2011年
9期
190-191
,共2页
篮球%分层教学%身体素质%篮球技术
籃毬%分層教學%身體素質%籃毬技術
람구%분층교학%신체소질%람구기술
分层教学能够体现因材施教、区别对待的教学原则,可以有效地提高学生的学习兴趣、发展特长和增强体育意识.通过实验法、文献资料法等研究方法,对番禺市钟村中学初二学生参加篮球课分为实验组和对照组.在教学过程中,教师认真准备每一堂课的内容,对不同能力和水平的学生提出不同层次的要求,采用不同的练习方法.通过实践研究得出:实施分层教学有利于因材施教,调动学生的积极性,有利于提高初中男生身体素质及篮球技术.
分層教學能夠體現因材施教、區彆對待的教學原則,可以有效地提高學生的學習興趣、髮展特長和增彊體育意識.通過實驗法、文獻資料法等研究方法,對番禺市鐘村中學初二學生參加籃毬課分為實驗組和對照組.在教學過程中,教師認真準備每一堂課的內容,對不同能力和水平的學生提齣不同層次的要求,採用不同的練習方法.通過實踐研究得齣:實施分層教學有利于因材施教,調動學生的積極性,有利于提高初中男生身體素質及籃毬技術.
분층교학능구체현인재시교、구별대대적교학원칙,가이유효지제고학생적학습흥취、발전특장화증강체육의식.통과실험법、문헌자료법등연구방법,대번우시종촌중학초이학생삼가람구과분위실험조화대조조.재교학과정중,교사인진준비매일당과적내용,대불동능력화수평적학생제출불동층차적요구,채용불동적연습방법.통과실천연구득출:실시분층교학유리우인재시교,조동학생적적겁성,유리우제고초중남생신체소질급람구기술.
