国际护理学杂志
國際護理學雜誌
국제호이학잡지
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING
2012年
4期
716-718
,共3页
营养%教育%糖尿病
營養%教育%糖尿病
영양%교육%당뇨병
目的 探讨营养教育对糖尿病患者的营养知识、态度、行为的影响,为开展糖尿病营养教育提供依据.方法 通过对糖尿病患者进行营养教育小讲课、根据个体给予糖尿病饮食处方、发放营养教育小册子等方法进行营养知识教育.并采用KAP理论模式对患者的营养知识、态度和行为三方面进行教育前后的问卷调查.结果 糖尿病人在营养知识、态度、行为的平均得分分别较前提高73.6％、81.8％、60％.膳食行为与营养知识存在正相关,(教育前R=0.209,P＜0.05,教育后R=0.201,P＜0.05),膳食行为与营养态度存在显著正相关,(教育前R=0.876,P＜0.01,教育后R=0.516,P＜0.01).结论 营养教育对提高糖尿病病人营养知识、态度、选择合理的膳食行为等方面具有极为重要的作用.
目的 探討營養教育對糖尿病患者的營養知識、態度、行為的影響,為開展糖尿病營養教育提供依據.方法 通過對糖尿病患者進行營養教育小講課、根據箇體給予糖尿病飲食處方、髮放營養教育小冊子等方法進行營養知識教育.併採用KAP理論模式對患者的營養知識、態度和行為三方麵進行教育前後的問捲調查.結果 糖尿病人在營養知識、態度、行為的平均得分分彆較前提高73.6％、81.8％、60％.膳食行為與營養知識存在正相關,(教育前R=0.209,P＜0.05,教育後R=0.201,P＜0.05),膳食行為與營養態度存在顯著正相關,(教育前R=0.876,P＜0.01,教育後R=0.516,P＜0.01).結論 營養教育對提高糖尿病病人營養知識、態度、選擇閤理的膳食行為等方麵具有極為重要的作用.
목적 탐토영양교육대당뇨병환자적영양지식、태도、행위적영향,위개전당뇨병영양교육제공의거.방법 통과대당뇨병환자진행영양교육소강과、근거개체급여당뇨병음식처방、발방영양교육소책자등방법진행영양지식교육.병채용KAP이론모식대환자적영양지식、태도화행위삼방면진행교육전후적문권조사.결과 당뇨병인재영양지식、태도、행위적평균득분분별교전제고73.6％、81.8％、60％.선식행위여영양지식존재정상관,(교육전R=0.209,P＜0.05,교육후R=0.201,P＜0.05),선식행위여영양태도존재현저정상관,(교육전R=0.876,P＜0.01,교육후R=0.516,P＜0.01).결론 영양교육대제고당뇨병병인영양지식、태도、선택합리적선식행위등방면구유겁위중요적작용.
