咸富莲 鹹富蓮
함부련
2015년 将地域文化融入教学资源的思考 將地域文化融入教學資源的思攷 장지역문화융입교학자원적사고
2015년 教学研究中田野调查法的应用及其反思 教學研究中田野調查法的應用及其反思 교학연구중전야조사법적응용급기반사
2014년 生态移民区校本教研现状诊断与思考 生態移民區校本教研現狀診斷與思攷 생태이민구교본교연현상진단여사고
2014년 地域文化对中小学教师教学行为影响的实证研究--以宁夏固原地区和银川地区为例 地域文化對中小學教師教學行為影響的實證研究--以寧夏固原地區和銀川地區為例 지역문화대중소학교사교학행위영향적실증연구--이저하고원지구화은천지구위례
2014년 教育公平视域下义务教育阶段学校规模与效益调查研究——以宁夏回族自治区为例 教育公平視域下義務教育階段學校規模與效益調查研究——以寧夏迴族自治區為例 교육공평시역하의무교육계단학교규모여효익조사연구——이저하회족자치구위례
2014년 独立学院学生公寓管理问题分析与思考 獨立學院學生公寓管理問題分析與思攷 독립학원학생공우관리문제분석여사고
2012년 新一轮基础教育课程改革背景下的“教学做合一” 新一輪基礎教育課程改革揹景下的“教學做閤一” 신일륜기출교육과정개혁배경하적“교학주합일”
2012년 新课程背景下中小学教师教学行为的实践诉求 新課程揹景下中小學教師教學行為的實踐訴求 신과정배경하중소학교사교학행위적실천소구
2012년 农村中小学教师专业化发展影响因素调查研究——以宁夏X市12所农村学校为样本 農村中小學教師專業化髮展影響因素調查研究——以寧夏X市12所農村學校為樣本 농촌중소학교사전업화발전영향인소조사연구——이저하X시12소농촌학교위양본
2012년 义务教育阶段学校规模变化分析与思考——以宁夏回族自治区为例 義務教育階段學校規模變化分析與思攷——以寧夏迴族自治區為例 의무교육계단학교규모변화분석여사고——이저하회족자치구위례
