时代报告(下半月)
時代報告(下半月)
시대보고(하반월)
TIME REPORT
2012年
7期
195
,共1页
语文教学%主导性%充分发挥%激励作用
語文教學%主導性%充分髮揮%激勵作用
어문교학%주도성%충분발휘%격려작용
教师首先要树立正确的教育观和学生观.明确语文教学的最终目的是培养学生掌握听说读写的能力.要相信你的学生具有做学习的主人的能力,能让学生自己解决的问题,教师千万不能包办代替,不能抑制学生的自觉性和创造力.在教学过程中教师要发挥主导作用,确保学生的主体性.
教師首先要樹立正確的教育觀和學生觀.明確語文教學的最終目的是培養學生掌握聽說讀寫的能力.要相信妳的學生具有做學習的主人的能力,能讓學生自己解決的問題,教師韆萬不能包辦代替,不能抑製學生的自覺性和創造力.在教學過程中教師要髮揮主導作用,確保學生的主體性.
교사수선요수립정학적교육관화학생관.명학어문교학적최종목적시배양학생장악은설독사적능력.요상신니적학생구유주학습적주인적능력,능양학생자기해결적문제,교사천만불능포판대체,불능억제학생적자각성화창조력.재교학과정중교사요발휘주도작용,학보학생적주체성.
