新课程（教研版）
新課程（教研版）
신과정（교연판）
XINKECHENG
2012年
4期
114
,共1页
小学数学%课堂%提问技巧%简谈
小學數學%課堂%提問技巧%簡談
소학수학%과당%제문기교%간담
提问是一节课必不可少的,提问既可以检验课堂的教学效果,又可以活跃教学气氛,还可以拉近学生与教师之间的距离.提问是一般教师都比较喜欢的教学方式,但是却有很多学生不喜欢,他们讨厌被提问,甚至对于提问的教师教而远之.造成学生对教师的厌恶,甚至产生对课堂的恐惧,是由教师提问方式不正确造成的,但课堂上又不能缺少提问的环节,结合数年来的数学教学经验,简要说一下课堂提问该如何进行.
提問是一節課必不可少的,提問既可以檢驗課堂的教學效果,又可以活躍教學氣氛,還可以拉近學生與教師之間的距離.提問是一般教師都比較喜歡的教學方式,但是卻有很多學生不喜歡,他們討厭被提問,甚至對于提問的教師教而遠之.造成學生對教師的厭噁,甚至產生對課堂的恐懼,是由教師提問方式不正確造成的,但課堂上又不能缺少提問的環節,結閤數年來的數學教學經驗,簡要說一下課堂提問該如何進行.
제문시일절과필불가소적,제문기가이검험과당적교학효과,우가이활약교학기분,환가이랍근학생여교사지간적거리.제문시일반교사도비교희환적교학방식,단시각유흔다학생불희환,타문토염피제문,심지대우제문적교사교이원지.조성학생대교사적염악,심지산생대과당적공구,시유교사제문방식불정학조성적,단과당상우불능결소제문적배절,결합수년래적수학교학경험,간요설일하과당제문해여하진행.
