湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
JOURNAL OF HUBEI CORRESPONDENCE UNIVERSITY
2012年
2期
102-103
,共2页
情境%表演%创意%互动
情境%錶縯%創意%互動
정경%표연%창의%호동
传统蒙学作为我国的文化瑰宝,对幼儿的言行举止、礼仪修养、品德的形成意义颇深.但其教学内容的独特性和传统教学方法的单一性都影响了幼儿的学习状态和学习效果.笔者经过多年的实践教学和潜心研究,从幼儿教师的表演技能入手,分析总结了传统蒙学的现代化教学模式之点滴拙见.
傳統矇學作為我國的文化瑰寶,對幼兒的言行舉止、禮儀脩養、品德的形成意義頗深.但其教學內容的獨特性和傳統教學方法的單一性都影響瞭幼兒的學習狀態和學習效果.筆者經過多年的實踐教學和潛心研究,從幼兒教師的錶縯技能入手,分析總結瞭傳統矇學的現代化教學模式之點滴拙見.
전통몽학작위아국적문화괴보,대유인적언행거지、례의수양、품덕적형성의의파심.단기교학내용적독특성화전통교학방법적단일성도영향료유인적학습상태화학습효과.필자경과다년적실천교학화잠심연구,종유인교사적표연기능입수,분석총결료전통몽학적현대화교학모식지점적졸견.
