成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2012年
2期
75-77
,共3页
研究性学习%探究%初中科学实验
研究性學習%探究%初中科學實驗
연구성학습%탐구%초중과학실험
本文根据研究性学习的“开放性、探究性、实践性”三大教学特点,分别从教师的教和学生的学两个方面,阐述了如何运用研究性学习的理论,指导初中科学实验教学实践,如何在教学实践中体现研究性学习的“开放性、探究性、实践性”.
本文根據研究性學習的“開放性、探究性、實踐性”三大教學特點,分彆從教師的教和學生的學兩箇方麵,闡述瞭如何運用研究性學習的理論,指導初中科學實驗教學實踐,如何在教學實踐中體現研究性學習的“開放性、探究性、實踐性”.
본문근거연구성학습적“개방성、탐구성、실천성”삼대교학특점,분별종교사적교화학생적학량개방면,천술료여하운용연구성학습적이론,지도초중과학실험교학실천,여하재교학실천중체현연구성학습적“개방성、탐구성、실천성”.
