中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
z1期
427
,共1页
数学教学%开发潜能%全面提高%乐学
數學教學%開髮潛能%全麵提高%樂學
수학교학%개발잠능%전면제고%악학
从教学本身来看,它既是开放的,又是丰富多彩的,它能解决现实生活中的许多实际问题,是一门富有创造性的学科.采取一定的教学方法和措施,发挥数学学科特有的魅力,激发学生学习数学的热情,让数学课奏出“乐学”的乐章,是摆在数学教师面前的首要任务.
從教學本身來看,它既是開放的,又是豐富多綵的,它能解決現實生活中的許多實際問題,是一門富有創造性的學科.採取一定的教學方法和措施,髮揮數學學科特有的魅力,激髮學生學習數學的熱情,讓數學課奏齣“樂學”的樂章,是襬在數學教師麵前的首要任務.
종교학본신래간,타기시개방적,우시봉부다채적,타능해결현실생활중적허다실제문제,시일문부유창조성적학과.채취일정적교학방법화조시,발휘수학학과특유적매력,격발학생학습수학적열정,양수학과주출“악학”적악장,시파재수학교사면전적수요임무.
