现代语文：中旬．教学研究
現代語文：中旬．教學研究
현대어문：중순．교학연구
Modern Chinese
2012年
2期
73-74
,共2页
古诗词教学%“三部曲”%初中%教学模式%学习活动%形象描述%学生%情境
古詩詞教學%“三部麯”%初中%教學模式%學習活動%形象描述%學生%情境
고시사교학%“삼부곡”%초중%교학모식%학습활동%형상묘술%학생%정경
长期以来，初中古诗词教学都是以“读——译——析”作为一种模式，这种教学模式容易肢解诗词所描绘的完美画面，直接影响学生入境悟情，更能使学生在诗意阑珊、苍白枯燥的学习活动中丢失秀气、灵气。本文试图通过形象描述，进入情境；以画配诗，体味意境；切己体察，感悟心境等方法让学生受到美的熏陶，使教学更有效。
長期以來，初中古詩詞教學都是以“讀——譯——析”作為一種模式，這種教學模式容易肢解詩詞所描繪的完美畫麵，直接影響學生入境悟情，更能使學生在詩意闌珊、蒼白枯燥的學習活動中丟失秀氣、靈氣。本文試圖通過形象描述，進入情境；以畫配詩，體味意境；切己體察，感悟心境等方法讓學生受到美的熏陶，使教學更有效。
장기이래，초중고시사교학도시이“독——역——석”작위일충모식，저충교학모식용역지해시사소묘회적완미화면，직접영향학생입경오정，경능사학생재시의란산、창백고조적학습활동중주실수기、령기。본문시도통과형상묘술，진입정경；이화배시，체미의경；절기체찰，감오심경등방법양학생수도미적훈도，사교학경유효。
