科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
4期
262-263
,共2页
程序设计%教学方法%编程能力
程序設計%教學方法%編程能力
정서설계%교학방법%편정능력
针对大学生在C程序设计课程学习过程中存在的主要问题,在教学过程中进行多方面积极探索,提出语法生动化、实例生活化、算法多样化、课堂活跃化多种措施.实践证明,在实际教学中多种措施并用,增强了学生对C程序设计学习的兴趣,提高了学生的编程能力,取得了显著的教学成效.
針對大學生在C程序設計課程學習過程中存在的主要問題,在教學過程中進行多方麵積極探索,提齣語法生動化、實例生活化、算法多樣化、課堂活躍化多種措施.實踐證明,在實際教學中多種措施併用,增彊瞭學生對C程序設計學習的興趣,提高瞭學生的編程能力,取得瞭顯著的教學成效.
침대대학생재C정서설계과정학습과정중존재적주요문제,재교학과정중진행다방면적겁탐색,제출어법생동화、실례생활화、산법다양화、과당활약화다충조시.실천증명,재실제교학중다충조시병용,증강료학생대C정서설계학습적흥취,제고료학생적편정능력,취득료현저적교학성효.
