中学课程辅导.教学研究
中學課程輔導.教學研究
중학과정보도.교학연구
2011年
23期
99-100
,共2页
英语教学%“文化意识”教学%方式%途径
英語教學%“文化意識”教學%方式%途徑
영어교학%“문화의식”교학%방식%도경
English teaching%＂culture awareness＂ teaching%methods%ways
“文化意识”教学在英语教学中占有非常重要的地位。在英语教学中，英语教师可根据学生的认知水平、思维特点，以课堂教学作为“文化意识”教学的主要途径，在课堂教学过程中灵活运用各种教学方法；把课外活动作为实现文化教学的重要途径，充分利用生活中的各种资源来开展“文化意识”教学。
“文化意識”教學在英語教學中佔有非常重要的地位。在英語教學中，英語教師可根據學生的認知水平、思維特點，以課堂教學作為“文化意識”教學的主要途徑，在課堂教學過程中靈活運用各種教學方法；把課外活動作為實現文化教學的重要途徑，充分利用生活中的各種資源來開展“文化意識”教學。
“문화의식”교학재영어교학중점유비상중요적지위。재영어교학중，영어교사가근거학생적인지수평、사유특점，이과당교학작위“문화의식”교학적주요도경，재과당교학과정중령활운용각충교학방법；파과외활동작위실현문화교학적중요도경，충분이용생활중적각충자원래개전“문화의식”교학。
＂Culture awareness＂ teaching takes up an important position in English teaching. In English teaching, English teachers should take classroom teaching as the main way to implement ＂culture awareness＂ teaching according to students＇ cognitive competence and thinking characteristics, and apply various teaching methods in classroom teaching; take extracurricular activities as the important way to realize cultural teaching and fully utilize various resources to implement ＂culture awareness＂ teaching.
