职业
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직업
OCCUPATION
2011年
35期
87-88
,共2页
《机械制图》%学业不良%教学策略%群体%学科%原因%学习动机%学习成绩
《機械製圖》%學業不良%教學策略%群體%學科%原因%學習動機%學習成績
《궤계제도》%학업불량%교학책략%군체%학과%원인%학습동궤%학습성적
学业不良群体具有一定的学习动机,智力正常又没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期学习目的。目前,技工学校生源素质较差,而且相当一部分学生在初中阶段没有养成良好的学习习惯和好的学习方法,学生学习没有积极性,缺乏责任心。在《机械制图》学科的教学过程中,笔者通过对不良群体的研究,有以下几点体会。
學業不良群體具有一定的學習動機,智力正常又沒有感官障礙,但其學習成績明顯低于同年級學生,不能達到預期學習目的。目前,技工學校生源素質較差,而且相噹一部分學生在初中階段沒有養成良好的學習習慣和好的學習方法,學生學習沒有積極性,缺乏責任心。在《機械製圖》學科的教學過程中,筆者通過對不良群體的研究,有以下幾點體會。
학업불량군체구유일정적학습동궤,지력정상우몰유감관장애,단기학습성적명현저우동년급학생,불능체도예기학습목적。목전,기공학교생원소질교차,이차상당일부분학생재초중계단몰유양성량호적학습습관화호적학습방법,학생학습몰유적겁성,결핍책임심。재《궤계제도》학과적교학과정중,필자통과대불량군체적연구,유이하궤점체회。
