语文天地：初中版
語文天地：初中版
어문천지：초중판
2012年
1期
30-31
,共2页
作文批改%有效性%批改作文%语文教师%个体存在%弦%文章%老师
作文批改%有效性%批改作文%語文教師%箇體存在%絃%文章%老師
작문비개%유효성%비개작문%어문교사%개체존재%현%문장%로사
近年来，语文教师批改作文已从“精批细改式”逐渐向“互批互改式”、“自批自改式”、“集体会诊式”等方式过渡。但是，笔者通过阅读相关文章发现，许多老师将这些方式作为独立的个体存在，虽然节省了批改时间，但却削弱了批改的有效性。
近年來，語文教師批改作文已從“精批細改式”逐漸嚮“互批互改式”、“自批自改式”、“集體會診式”等方式過渡。但是，筆者通過閱讀相關文章髮現，許多老師將這些方式作為獨立的箇體存在，雖然節省瞭批改時間，但卻削弱瞭批改的有效性。
근년래，어문교사비개작문이종“정비세개식”축점향“호비호개식”、“자비자개식”、“집체회진식”등방식과도。단시，필자통과열독상관문장발현，허다로사장저사방식작위독립적개체존재，수연절성료비개시간，단각삭약료비개적유효성。
