语文学习
語文學習
어문학습
LANGUAGE AND LITERATURE LEARNING
2011年
12期
29-33
,共5页
学习策略%语文教学%测评结果%阅读素养%平均成绩%学生%上海
學習策略%語文教學%測評結果%閱讀素養%平均成績%學生%上海
학습책략%어문교학%측평결과%열독소양%평균성적%학생%상해
一、PISA2009上海学生学习策略运用的表现上海学生在PISA2009阅读素养测评中的平均成绩为556分（OECD平均为493分），在65个国家和地区中排名第一。拔得头筹确实可喜，但我们应理性看待测试结果．学会从一些数据背后发现问题，并寻求进一步改善教学的抓手。
一、PISA2009上海學生學習策略運用的錶現上海學生在PISA2009閱讀素養測評中的平均成績為556分（OECD平均為493分），在65箇國傢和地區中排名第一。拔得頭籌確實可喜，但我們應理性看待測試結果．學會從一些數據揹後髮現問題，併尋求進一步改善教學的抓手。
일、PISA2009상해학생학습책략운용적표현상해학생재PISA2009열독소양측평중적평균성적위556분（OECD평균위493분），재65개국가화지구중배명제일。발득두주학실가희，단아문응이성간대측시결과．학회종일사수거배후발현문제，병심구진일보개선교학적조수。
