现代计算机：下半月版
現代計算機：下半月版
현대계산궤：하반월판
Modem Computer
2011年
23期
39-41
,共3页
项目化教学%计算机课程%计算机教育%教学方式
項目化教學%計算機課程%計算機教育%教學方式
항목화교학%계산궤과정%계산궤교육%교학방식
Project-Oriented Instruction%Computer Courses%Computer Education%Instruction Method
项目化教学是一种不同于传统讲授的教学方式，它通过项目实践来组织课堂教学，适合于计算机设计类课程。对项目化课程教学的一些关键问题进行探讨分析，包括选题引导、项目分析、过程管理和课程考核。实践表明，项目化教学可有效提高学生的项目分析能力和技术应用水平．教学效果良好。
項目化教學是一種不同于傳統講授的教學方式，它通過項目實踐來組織課堂教學，適閤于計算機設計類課程。對項目化課程教學的一些關鍵問題進行探討分析，包括選題引導、項目分析、過程管理和課程攷覈。實踐錶明，項目化教學可有效提高學生的項目分析能力和技術應用水平．教學效果良好。
항목화교학시일충불동우전통강수적교학방식，타통과항목실천래조직과당교학，괄합우계산궤설계류과정。대항목화과정교학적일사관건문제진행탐토분석，포괄선제인도、항목분석、과정관리화과정고핵。실천표명，항목화교학가유효제고학생적항목분석능력화기술응용수평．교학효과량호。
Unlike traditional instruction, project-oriented instruction exploits project practice to organize classroom teaching. It is suitable for designing courses of computer science. Discusses the main steps of project-oriented instruction, including project selection, project analysis, process management and course assessment. Practical result shows that the project-oriented instruction can effectively improve college students＇ capabilities of project analysis and computer application, and the teaching effect is oromising.
