贵州教育
貴州教育
귀주교육
GUIZHOU EDUCATION
2011年
14期
19-20
,共2页
幼儿园%教学活动%教育%独生子女%家庭模式%自我意识%社会%孩子
幼兒園%教學活動%教育%獨生子女%傢庭模式%自我意識%社會%孩子
유인완%교학활동%교육%독생자녀%가정모식%자아의식%사회%해자
现代社会已经成为“独生子女时代”，“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成社会的主导，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识，一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在幼儿园则目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎样”；只知“我要什么”，
現代社會已經成為“獨生子女時代”，“四位老人、兩位父母和一箇孩子”的“421”傢庭模式成社會的主導，對獨生子女的嬌慣和溺愛，滋長瞭孩子們的自我意識，一切活動都以自己為中心，在傢中是“小皇帝”，在幼兒園則目空一切，眼中隻有自己，形成瞭隻知道“我該怎麽樣”，不知“該我怎樣”；隻知“我要什麽”，
현대사회이경성위“독생자녀시대”，“사위노인、량위부모화일개해자”적“421”가정모식성사회적주도，대독생자녀적교관화닉애，자장료해자문적자아의식，일절활동도이자기위중심，재가중시“소황제”，재유인완칙목공일절，안중지유자기，형성료지지도“아해즘요양”，불지“해아즘양”；지지“아요십요”，
