读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
39期
238-239
,共2页
图、文、声、像%感知%理解%灵动%深化
圖、文、聲、像%感知%理解%靈動%深化
도、문、성、상%감지%리해%령동%심화
在语文教学中，要恰当、合理地运用各种现代化教学手段，自然地融入到教学的各个环节，改变以往的教学模式，实现“图文声像”与语文基础知识、社会信息的结合、教师传授与学生发现的结合，从而实现新课改下语文教师新型角色的转换。
在語文教學中，要恰噹、閤理地運用各種現代化教學手段，自然地融入到教學的各箇環節，改變以往的教學模式，實現“圖文聲像”與語文基礎知識、社會信息的結閤、教師傳授與學生髮現的結閤，從而實現新課改下語文教師新型角色的轉換。
재어문교학중，요흡당、합리지운용각충현대화교학수단，자연지융입도교학적각개배절，개변이왕적교학모식，실현“도문성상”여어문기출지식、사회신식적결합、교사전수여학생발현적결합，종이실현신과개하어문교사신형각색적전환。
