读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
35期
278-279
,共2页
重视%规范%汉字规律%练习方式%激趣%有效
重視%規範%漢字規律%練習方式%激趣%有效
중시%규범%한자규률%연습방식%격취%유효
针对目前小学生的书写状况，呼吁教师引起重视，明确“让学生规范书写汉字”为写字教学目标，引导学生掌握汉字的书写规律，教给学生书写技巧，选择适合学生年龄和认知规律的教学方法，找到合适的书写练习方式，形成较完整、科学的教学模式，真正提高学生的写字水平。
針對目前小學生的書寫狀況，呼籲教師引起重視，明確“讓學生規範書寫漢字”為寫字教學目標，引導學生掌握漢字的書寫規律，教給學生書寫技巧，選擇適閤學生年齡和認知規律的教學方法，找到閤適的書寫練習方式，形成較完整、科學的教學模式，真正提高學生的寫字水平。
침대목전소학생적서사상황，호우교사인기중시，명학“양학생규범서사한자”위사자교학목표，인도학생장악한자적서사규률，교급학생서사기교，선택괄합학생년령화인지규률적교학방법，조도합괄적서사연습방식，형성교완정、과학적교학모식，진정제고학생적사자수평。
