中学课程辅导.教学研究
中學課程輔導.教學研究
중학과정보도.교학연구
2011年
6期
109-110
,共2页
素质教育%分层教学%英语教学%目标教学
素質教育%分層教學%英語教學%目標教學
소질교육%분층교학%영어교학%목표교학
quality education%multi-level teaching%English teaching%objective teaching
本文从分层教学的依据、优势、步骤及应用等几个方面，探讨了在初中英语课中如何实施分层教学。我们要不断发展优化教学模式，使之更能适应课程改革的需要。
本文從分層教學的依據、優勢、步驟及應用等幾箇方麵，探討瞭在初中英語課中如何實施分層教學。我們要不斷髮展優化教學模式，使之更能適應課程改革的需要。
본문종분층교학적의거、우세、보취급응용등궤개방면，탐토료재초중영어과중여하실시분층교학。아문요불단발전우화교학모식，사지경능괄응과정개혁적수요。
This paper discusses how to implement multi-level teaching in junior high school English teaching from such point views as basis, advantages, steps and application. It proposes teachers should gradually develop and optimize teaching patterns so as to adapt to the needs of the curriculum reform.
